Con la iniciativa “Stop a la guerra en las carreteras”, unieron sus conocimientos de la educación STEM y de la educación cívica para llamar la atención sobre uno de los problemas sociales más graves: la seguridad vial.
El inicio se dio con una reunión con representantes de la fiscalía y de la Policía de Tráfico, organizada por la dirección de la escuela. En una conversación abierta, los estudiantes debatieron las causas de los accidentes de tráfico y la responsabilidad que asumen los jóvenes conductores.
En el marco de la iniciativa, bajo la dirección de la profesora de historia y educación cívica Vili Kalaydzhiyska, se desarrollaron dos proyectos. El primero, “La responsabilidad está en tus manos”, con autora Mila Petrova, de 12.º curso, clase “Zh”, está dirigido a los jóvenes conductores.
Los alumnos de 12.º curso participaron en una formación interactiva con gafas de realidad virtual que simulan un estado tras el consumo de alcohol o sustancias narcóticas. A través de un entorno virtual, tuvieron que observar la situación vial y reaccionar como conductores. De este modo, sintieron en la práctica cuánto cambian la coordinación, las reacciones y la sensación de control sobre el vehículo.
La segunda parte de la formación incluyó la proyección de la película “¿Por qué yo?”, creada por el Ministerio del Interior y Hristo Poryazov. La cinta está basada en un caso real y muestra las trágicas consecuencias de los accidentes de tráfico. Tras la proyección, los estudiantes mantuvieron un animado debate sobre la responsabilidad personal de cada participante en la circulación y sobre los riesgos de conducir tras consumir alcohol o sustancias prohibidas.
El segundo proyecto, “Safe Step”, desarrollado por Atanaska Kyoseva, de 11.º curso, clase “Zh”, está orientado a la seguridad de los peatones. Los estudiantes prepararon una campaña informativa sobre los cambios en la Ley de Circulación Vial aprobados en 2025, que afectan al comportamiento al cruzar.
Como parte del proyecto, también crearon un mapa digital de los pasos de peatones de riesgo en el distrito “Tsentralen” de Plovdiv. Además, desarrollaron la idea de una señal digital especial de advertencia destinada a captar la atención de los peatones y recordarles que no deben usar teléfonos ni auriculares al cruzar. El modelo animado de la señal está diseñado para funcionar con un panel solar.
Para la realización de la idea, los estudiantes solicitaron la ayuda del director de NTG, Nikolay Milev, quien apoyó la iniciativa y la valoró como importante para la seguridad de los alumnos.
Los jóvenes también se dirigieron al alcalde del distrito “Tsentralen”, Georgi Stamenov. Él visitó el instituto para conocer personalmente el proyecto. Durante la reunión, los estudiantes presentaron su trabajo mediante una presentación en la que demostraron habilidades en el uso de la inteligencia artificial y en la creación de mapas digitales.
El mayor interés lo despertó el modelo animado de la señal de advertencia. El alcalde felicitó a los estudiantes por su iniciativa y declaró su disposición a apoyar la realización de la idea. Recomendó al equipo buscar cooperación con estudiantes del PGEE, que podrían desarrollar la parte de software del proyecto, así como enviar su estudio a la Comisión de Seguridad Vial del Ayuntamiento de Plovdiv.
