Sie realisierten ein interdisziplinäres Ökoprojekt zum Thema Fast Fashion und den Schäden, die sie der Umwelt zufügt.
Die Initiative verband den Unterricht in englischer Sprache und Informationstechnologie und gab den Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, ihre Fähigkeiten in verschiedenen Bereichen praktisch anzuwenden. Im Arbeitsprozess nutzten sie ihre sprachlichen Kompetenzen in Englisch, gestalteten attraktive Poster und entwickelten Websites, die ökologischen Problemen und nachhaltigem Konsum gewidmet sind.
Das Projekt ist ein Beispiel für die erfolgreiche Anwendung des integrierten Lernens von Fach und Fremdsprache (CLIL), bei dem die Schülerinnen und Schüler neues Wissen gleichzeitig durch die Sprache und den Inhalt des Unterrichtsmaterials erwerben.
Als abschließende Phase ihrer Arbeit richteten die Achtklässler im Korridor des zweiten Stockwerks eine Ausstellung mit ihren eigenen Postern ein. Jeder Besucher kann ihre Ideen aus nächster Nähe kennenlernen und über den QR-Code auf dem ersten Poster auch die von den Schülerinnen und Schülern erstellte Website ansehen.
Das Projekt wurde von den Lehrerinnen für Englisch und Informationstechnologie, Bonka Velinova und Maria Grozeva, organisiert und geleitet, die die Schülerinnen und Schüler dazu inspirierten, mit Blick auf die Zukunft und den Schutz der Natur zu arbeiten.
